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  • 深圳跑楼大妈:在摩天大楼间奔跑的隐形劳工

    引言

    在深圳华强北的摩天大楼里,外卖骑手们在用餐高峰时面临着一个共同的难题:如何在错综复杂的电梯迷宫中快速送达餐点。为了避免订单超时,一群五十来岁的阿姨们接过了送餐的最后一棒。在午高峰时,她们爬几十层楼梯,每单赚取两块钱的代送费。这些阿姨们虽然栖身在外卖系统的边缘,但她们却开辟出了一个独特的跑楼江湖。

    战场:华强北的送餐角逐

    在华强北的赛格广场,52岁的谢明霞每天临近中午十二点进入战斗状态。她在车流中迅速预判外卖骑手停车的位置,飞奔过去拦下对方,催促着问“几楼几楼?”然后拽下餐盒,出示付款码,在餐袋上记下房间号,几个动作一气呵成。她还会指着嘴边的黑痣说:“阿姨这个是独一无二的”,许多骑手听完就笑,记住了她。

    赛格广场是深圳知名的摩天大楼,楼高355.8米,有72层,被称为华强北的宇宙中心。跑楼大妈们的主战场就在楼下狭窄的马路,每当戴着黄头盔、蓝头盔的外卖骑手出现,就像是随机掉落的移动金币,阿姨们都被吸过来。成功接上一单赚两块,偶尔有超重的聚餐单或超市单,可以讲价到三五块,甚至十块。

    系统末端:算法之外的生存法则

    在跑楼江湖中,骑手或许算是这片地界的“老板”,可以选择给谁单子。骑手们首选熟悉的、没出过错的阿姨,其次优先同乡。比如骑手孟灵灵就会优先找一个叫“九娣”的阿姨,每次都先给她单子,因为他们交流并不多,但彼此信任。

    然而,跑楼阿姨们为了抢单也各有策略。有的阿姨会攒一堆餐,一次性送上楼,以提高效率;而有的则会立即送出,以免因为超时而被投诉。骑手们也知道,送餐到摩天大楼意味着等电梯的时间会很长,因此他们往往选择把餐交给跑楼阿姨,然后点“送达”,即使这是违规行为。

    高龄闯入者:适应与挣扎

    作为外来闯入者,混进跑楼江湖的每一步都很艰难。60岁的张玉英是个年过60的瘦小阿姨,患有退行性关节炎,走路不快,但她却有自己的规范。她退休后和丈夫来到深圳,看不懂导航,连坐地铁都弄不明白,但她通过不断摸索,终于找到了生存之道。

    另一位高龄代送员冯泉,70岁,之前在外企工作,每月有5600元退休金。他租了一个下铺床位,月租600元,每天挣够80块就下班。他独来独往,但在一次拉架事件后,渐渐得到了同行的认可和帮助。

    和华强北一起老去

    赛格广场楼下还有一群拉货的女人,了解大厦的每一寸肌理。她们见证了跑楼江湖的出现和发展。早期竞争并不激烈,但随着外来代送员的加入,竞争变得越来越激烈。广东人王红对外来者寸土不让,而谢明霞则认为,大家都是靠这个吃饭,不能怪她抢单。

    如今的代送员群体中,有赛格广场的保洁员,有卖货的商贩,还有兼职做钟点工的阿姨。她们的目标很简单:多挣几块钱。

    结语

    在深圳这座讲求效率的城市,跑楼大妈们在摩天大楼间奔跑,成为了外卖系统中不可或缺的一部分。她们在系统末端开辟了一个独特的跑楼江湖,以自己的方式努力生存。虽然她们栖息在外卖系统的边缘,但她们却在摩天大楼间奔跑,成为了外卖系统中不可或缺的一部分。她们在系统末端开辟了一个独特的跑楼江湖,以自己的方式努力生存。虽然她们的劳动隐身于外卖系统的数据之中,但她们的故事却深刻反映了都市生活的另一面。

    参考文献

    1. 姜婉茹, 张萌, 陈秀灵. (2023). 深圳跑楼大妈.
  • 学校语文教育:从“辞藻堆砌”到“言之有物”

    最近在社交媒体上,一段由张宁老师录制的语文课程视频引发了热议。这段视频在抖音上大受欢迎,但在微博上却遭到了猛烈的批评。批评者认为,张老师的课程内容只是辞藻堆砌,毫无逻辑和实质内容,甚至被批评为“考试八股文”。面对这些批评,我认为,矛头指向张老师并不公正,她只是当前国内语文教育现状的一个表现,真正需要讨论的,是学校语文教育中常年存在的虚浮风气。

    为什么虚浮文风让人反感?

    所谓的虚浮文风,就是内容缺乏可证伪性,信息量极低。举个例子,如果我说“这玻璃杯里有水”,我们可以通过观察和品尝来验证这句话的真伪。然而,如果我说“这玻璃杯气质出众”,这句话就无法被验证,因为“气质出众”本身没有一个客观标准。这种不可证伪的表达,虽然永远错不了,但也毫无实际意义。

    在信息传播中,语言的一个重要作用是指导行为,明确告知人们要这样而不是那样。但虚浮的语言由于其含义过于宽泛模糊,语义的可能性没有足够收敛,最终导致它们无法起到指导作用。因此,这种语言不仅无用,还会让人觉得浪费了时间和精力,从而产生反感。

    学校教育中的虚浮文风

    有人可能会说,学校教育就是这个样子,大家都这么考过来的,为什么要在意这个问题?其实,一个人的表达习惯在很大程度上受到学校教育和考试标准的影响。这种虚浮的文风在学校中广泛存在,并且在各行各业中扩散弥漫,已经显著降低了中文的价值。

    举个例子,巴西柔术里有一个技术叫十字固,如果我介绍说:“十字固这项技术对身材和力量有一定要求,使用者要在实战中寻找合适的时机和位置,动作启动后要迅速果断,不要拖泥带水,同时在使用时要小心对方的反攻。”这段话没有错,但也没有价值,因为它过于宽泛,任何一个柔术动作都可以用类似的语言描述。这样的表达不仅无助于理解,还浪费了阅读者的时间。

    虚浮文风的影响

    虚浮文风不仅在教育领域挥之不去,还在各个方面影响着我们的生活和工作。我们常常遇到大量这样的万金油文章,其中有些甚至被要求背诵,更有人被强迫生产这类文章。这不仅浪费了大量的时间和精力,还降低了信息检索的效率。如果一个人长期接触和生产这些虚浮的内容,其思维习惯和行为方式也可能因此受到负面影响。

    呼唤“言之有物”的写作风气

    当前,已经有很多有责任心的一线教师对这种现象表示痛心疾首。我们需要充分讨论这个问题,逐渐达成共识,希望有一天,“言之有物”这个写作底线能够重新出现在课堂上。只有这样,我们才能真正提升中文的价值,让语文教育回归到其应有的实质内容上来。

    参考文献:

    • 张宁老师的抖音视频
    • 微博上的相关讨论
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